КОНЦЕПЦИЯ «НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ЖУРНАЛА ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ»

1.        ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ШКОЛЫ.

ü    Теоретические основы развития воспитательной системы школы.

ü    Анализ современных концепций и подходов к воспитательным системам школы.

ü    Сущность построения воспитательной системы.

ü    Теория моделирования воспитательной системы.

ü    Технология моделирования и построения воспитательной системы.

ü    Как написать хорошую воспитательную систему? Алгоритм создания ВС (Паша).

ü    Проектирование и планирование воспитательной системы

ü    Воспитательная система: гражданско-патриотическая, школа здоровья, профильная, школа толерантности и т.д.

ü    Планирование, программирование и проектирование воспитательной работы в школе

ü    Анализ воспитательной работы школы

ü    Работа с педкадрами

ü    Школьное самоуправление

ü    Диагностика и контроль воспитательного процесса

ü    Нормативные документы и локальные акты

2.        АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ШКОЛА.

ü    Структура анализа состояния воспитательной работы по итогам учебного года (четверти, полугодия).

ü    Оценка воспитательной деятельности школы

ü    Анализ эффективности ВС

ü    Внутришкольный контроль качества воспитания.

ü    Диагностика проводимых общешкольных мероприятий

3.        ГОДОВОЙ АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С КЛАССОМ.

ü    Диагностика проведенных мероприятий

ü    Анализ удовлетворенности детей и родителей работой классного руководителя

ü    План проведенных мероприятий

ü    План родительских собраний на год

ü    Анализ проведенной работы по нравственному воспитанию учащихся, здоровьесбережению, гражданско-патриотическому воспитанию и т.д.

ü    Анализ работы с семьями учащихся

4.        ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ НА ГОД.

ü    Назначение плана ВР.

ü    Этапы планирования.

ü    Виды и структура планов ВР в школе.

ü    Организация планирования ВР в школе.

ü    Совместное планирование с учителями, с учащимися, с родителями.

ü    Перспективное планирование ВР в школе.

ü    Программа развития ВС школы

ü    Планирование внутришкольного контроля.

ü    План работы ЗДВ

ü    План МО классных руководителей

ü    План работы с родителями

ü    План совместной работы школы и администрации района

ü    Планирование общешкольных родительских собраний

ü    Программирование воспитательного процесса

ü    Программа «Интеллект»

ü    Программа «Гражданско-правового воспитания»

ü    Программа «Семья»

ü    Программа «Здоровье» и т.д.

ü    Технология проектироавния системы воспитательной работы в школе

ü    Организация проектной деятельности в школе.

ü    Общешкольное проектирование

ü    Социальные проекты

ü    Проекты по профилактике наркомании и табакокурения

ü    План общешкольных мероприятий

ü    Календарь значимых дат в работе ЗДВ.

5.        ПРОГРАММЫ И ПРОЕКТЫ РЕАЛИЗУЕМЫЕ ШКОЛОЙ.

ü    Программа гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания учащихся

ü    Программа «Интеллект»

ü    Программа по работе с семьей «Семья»

ü    Программа «Здоровье»

ü    Программа по организации профилактической работы по предупреждению правонарушений, безнадзорности и беспризорности с несовершеннолетними

ü    Программа «Корпоративная культура класса»

ü    Программа «Медико-психологическая служба»

ü    Программа «Клуб выпускников»

ü    Социальные проекты

ü    Общешкольные проекты

6.        ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ШКОЛЕ.

ü    Организация работы с классными руководителями и учителями предметниками

ü    Организационно-воспитательные задачи родительского комитета и ученического самоуправления

ü    Контроль и проверка организации управления воспитательной деятельностью

ü    Организация работы с родителями

ü    Организация работы классных руководителей

ü    Организация взаимодействия с родителями учащихся

7.        УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ В ШКОЛЕ.

ü    Технология управления воспитательным процессом

ü    Особенности управления воспитательным процессом.

ü    Руководство и контроль за воспитательным процессом в МОУ

ü    Средства управления воспитательным процессом

ü    Основные управленческие функции ЗДВ

ü    Планирование управленческой деятельности ЗДВ

ü    Информационно аналитическая функция ЗДВ

ü    Моделирование воспитательной системы школы

ü    Управление развитием системы школьного самоуправления

ü    Коллективная творческая деятельность и ее организация

ü    Педагогический менеджмент (Шепель)

ü    Аттестация и повышение квалификации управленческих кадров в школе (АПКи ПРО, Демакова, Селиванова)

ü    Управленческие функции совета школы и попечительского совета

ü    Календарно-тематический контроль.

8.        ДИРЕКТОР ШКОЛЫ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС.

ü    Взаимодействие директора школы с ЗДВ

ü    Разработка воспитательной концепции школы

ü    Отчетность ЗДВ перед директором школы

ü    Нормативные документы, положения и локальные акты по воспитательной работе

ü    Организация управления воспитательной работы

ü    Подготовка педсоветов

ü    Организация и работа с попечительским советом школы

ü    Анализ результатов диагностики воспитательной работы в школе

ü    Планирования воспитательной работы на год

ü    Разработка общешкольных программ и проектов

9.        ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ И УЧИТЕЛЯМИ.

ü    Условия эффективного сотрудничества ЗДВ со школьным коллективом.

ü    Взаимодействие с педкадрами

ü    Функции ЗДВ в современной школе.

ü    Порфолио ЗДВ.

ü    Циклограмма работы ЗДВ на неделю (месяц, год).

ü    Собеседования ЗДВ с классными руководителями на темы: «Планирование воспитательной работы в классе», «Классные часы», «Каникулы», «Итоги года» и т.д.

10.    ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.

ü    Интернет-ресурсы в работе ЗДВ. (публикация полезных сайтов на различные темы)

ü    Библиотека ЗДВ (книги, которые должны быть по рукой или могут быть полезными).

ü    Организация дополнительного образования (публикация плана мероприятий, лекций и семинаров на год, полугодие)

ü    Самообразование и самовоспитание как основа успешности ЗДВ

11.    ОРГАНИЗАЦИЯ НОРМАТИВНО-ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

ü    Государственные документы школы в работе ЗДВ.

ü    Как разработать должностную инструкцию ЗДВ

ü    Как разработать должностную инструкцию руководителя МО классных руководителей.

ü    Отчет классного руководителя за четверть (уч. год)

ü    Положение о МО классных руководителей

ü    Полежение о родительском комитете, о попечительском совете, о дежурстве по школе и т.д.

ü    Локальные акта, положения, инструкции участников воспитательного процесса

ü    Нормы рабочего времени, нормы учебной нагрузки

12.    ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ УЧАСТНИКОВ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

13.    ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.

14.    ДИАГНОСТИКА УСПЕШНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

ü    Критерии оценки результативности воспитательной работы.

ü    Диагностика школьной воспитанности.

ü    Информационно-аналитическая деятельность ЗДВ

ü    Циклограмма мониторинга воспитательного процесса по классам (школе)

ü    Мониторинг эффективности деятельности классных руководителей

ü    Анкета для выявления уровня воспитанности учащихся класса (школы). (Сергеева В.П.).

ü    Изучение эффективности педагогических средств, применяемых классными руководителями.

ü    Материалы по аттестации ЗДВ (взять в АПКиПРО).

ü    Диагностическая карта для аттестации профессиональной подготовленности ЗДВ

ü    Показатели оценки продуктивности деятельности ЗДВ

ü    Диагностика, анкетирование и тестирование обучающихся и их родителей (Щуркова. «Диагностика воспитания»)

ü    Оценка деятельности ЗДВ

ü    Оценка деятельности классного руководителя

ü    Самоанализ деятельности успешного классного руководителя

ü    Диагностическая карта классного руководителя

ü    Исследование самочувствия педагога в школе

ü    Диагностика духовной культуры школьника, нравственного воспитания

ü    Диагностика мнения родителей учащихся (удовлетворенность работой школы, воспитательной системой школы)

ü    Схема анализа внеклассных воспитательных мероприятий.

15.    МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, ИНСТРУКЦИИ И КОНЦЕПЦИИ ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.

16.    ПЕДСОВЕТЫ, СОВЕЩАНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ, СЕМИНАРЫ, ПОСВЯЩЕННЫЕ ПРОБЛЕМАМ ВОСПИТАНИЯ.

ü    Нормативные документы по педсовету (положение о педсовете и т.д.).

ü    Советы начинающему ЗДВ как подготовить педсовет.

ü    Виды, формы и методы подготовки и проведения педсовета.

ü    Методы моделирования тематики педсовета.

ü    Анализ эффективности проведенного педсовета.

ü    Методические занятия для классных руководителей

ü    Интересные материалы для педсоветов, актуальные тематики, интересные статьи великих ученых

17.    РОЛЬ, МЕСТО И УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ В ШКОЛЕ.

ü    Анализ родительской удовлетворенности воспитательным процессом в школе

ü    Совместное проведение общешкольных мероприятий

ü    Университет для родителей

ü    Разработка и участие родителей и школы в общешкольных и районах мероприятиях, проектах, программах

ü    Планирование работ с родителями

ü    Программное обеспечение работы школы с семьей

18.    УНИВЕРСИТЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

ü    Педагогическая мастерская для родителей

ü    Консультации психологов для родителей (Саковня)

ü    План проведения родительских лекториев в школе.

ü    Школа психолого-педагогических умений для родителей (Семенюк)

ü    Диагностика уровня педагогических знаний родителей учащихся

19.    ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ.

ü    Причины и психопрофилактика эмоциональго и профессионального сгорания.

ü    Методика подготовки и проведения психилого-педагогического консилиума

20.    ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

21.    ПОРТФОЛИО КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ УСПЕШНОГО ВОСПИТАНИЯ.

ü    Виды и формы портфолио (ученика, учителя, ЗДВ)

ü    Алгоритм составления портфолио

ü    Организация работы с портфолио.

ü    Нужен ли портфолио? (размышления ученых)

22.    ОРГАНИЗАЦИЯ САМОУПРАВЛЕНИЯ В ШКОЛЕ.

ü    Самоуправление: содержание, формы, сущность

ü    Организация школьного самоуправления

ü    Организация педагогического самоуправления

ü    Структура школьного самоуправления

ü    Формы органов ученического самоуправления

ü    Схема функционирования школьного самоуправления

ü    Педагогический контроль за школьным самоуправлением

ü    План, программа развития школьного самоуправления.

ü    Деятельность школьного самоуправления, цель, задачи, функции

ü    Школьные сборы

ü    Положения об ученическом самоуправлении, документация, Устав и т.п.

ü    Положение об ученическом активе

ü    Конституция школьного самоуправления

ü    Выборы в школьном самоуправлении

ü    Диагностика школьного самоуправления

23.    ДЕТСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ В ШКОЛЕ, ИХ СТРУКТУРА И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

ü    Организация работы клубов, детских организаций, научных обществ учащихся

ü    Структура школьных организаций

ü    Опыт создания детских организаций

ü    Взаимодействие педагогов с детскими организациями

ü    Роль детской организации в воспитательном процессе

ü    Планирование и программирование работы детских организаций

ü    Анализ работы детских организаций

ü    Локальные акты, инструкции и положения детских организаций

24.    СЦЕНАРНЫЙ НОМЕР.

ü    Сценарии игр, конкурсов, викторин, ТРИЗ

ü    Сценарии биографического содержания.

ü    Музыкально-литературные сценарии.

ü    Школьный театр

ü    Молодежные вечера.

ü    Школьные балы

ü    Круглогодичные общешкольные мероприятия