Официальный сайт
Автономной некоммерческой организации
Издательский Дом "Педагогический поиск"
"
|
|
Издательский Дом "Педагогический поиск" " |
|
| |
журнал "Классный руководитель" 2014
год
Этот
журнал можно приобрести в электронном виде. Стоимость одного номера-100 рублей
|
СОДЕРЖАНИЕ ЖУРНАЛОВ
"Классный руководитель" 2014 год
"Управление современной школой. Завуч"
"Завуч начальной школы"
"Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе"
"Современный урок"
"Работа социального педагога в школе и микрорайоне" |
№1 ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Баранова Е.И., Бузницкая Ю.Н., Володина Е.В., Воробьева О.В., Евстигнеева Л.В., Ленская Г.А., Михайлова Л.В., Михайлова С.А., Смирнова Т.В., Шестак С.А., Яковлева В.В. 5 Формотека классных дел по контролю организации жизнедеятельности детского коллектива и процесса развития его членов Дроздова Е.С., Сковородко Т.Г., Яковлева С.В. Классный час «Долой “STATUS QUO”, или Все можно изменить» Баранова Е.В., Иванюк Т.Е., Семакина В.Ф. Наблюдение невербального поведения ребенка как непрямая форма педагогического контроля Терехова М.М., Яичкина Е.С., Кузнецова Т.А. Час общения «Свет моей души» Сапрыкина О.И., Шенцева Н.П., Долгих Т.В., Мальцева Л.И., Ишкова С.И. Проектная мастерская «Дом, который построил я САМ» Елисеева Н.А., Файзулина С.Г., Смолякова Е.П. Круглый стол «Нужно ли воспитывать у ребенка лидерские качества?» ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ СОСТОЯНИЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ Шакурова М.В. Российская гражданская идентичность как личностный результат образования Шакурова М.В. Диагностика результатов процесса формирования гражданской идентичности школьников Макаренко Н.Д. Методика самооценки деятельности классного руководителя по гражданско-патриотическому воспитанию школьников Вислогузова Е.С., Гончарова Т.В. Использование принципа 6 S в практике само-контроля классного руководителя Васильева И.А. Методика для выявления и предупреждения конфликтных ситуаций в классных коллективах Александрова М.А., Быстрова В.В., Заваденко С.В., Зарембо Н.И., Потапова Н.Н., Иконникова С.А., Юпатова Л.Д. Методика диагностики состояния и результатов воспитательного процесса «Четыре времени года» САМОКОНТРОЛЬ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Краснобаева Л.В. Проектная практика самоконтроля процесса воспи-тания и жизнедеятельности в классе Сахарова Е.А. Алгоритм перевода классного руководителя в ре-жим самоконтроля воспитательной деятельности Ярышкина Ю.А., Котова О.Ф. Положение о педагогическом самоконтроле УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Факультет профессора Лизинского В.М. Ситуационно-проблемное воспитание. Лекция №6
№2 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССА Чоповcкая И.Н. 6 Современные подходы к построению воспитательной системы класса в аспекте муниципальной инновационной модели поддержки деятельности классного руководителя ДИАГНОСТИКА И АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Арутюнян И.В. Анализ воспитательного процесса в 9-м классе САМОУПРАВЛЕНИЕ В КЛАССЕ Гончарова С.Ю. Организация самоуправления в классе: частная фирма «Сенмай» ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАФЕДРЫ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Арутюнян И.В. Планирование деятельности методического объединения классных руководителей на учебный год ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ Сыроватка Т.В. Самообразование и самовоспитание классного руководителя ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ Московкина Е.Г. Мы жаждем спокойной жизни… МАТЕРИАЛЫ К ПОРТФОЛИО Арутюнян И.В. Портфолио успешного ученика ОБРАЗОВАНИЕ.com Богуславский М.В. Дети, говорящие на двух языках, лучше распознают информацию КЛАССНЫЕ ЧАСЫ: ОТ ИДЕИ К ДЕЙСТВИЯМ Нечаев М.П. Методика рефлексивного воспитания «Книга в нашей жизни» ДАВАЙТЕ ПОГОВОРИМ Гин С.И. Открытое письмо родителям ТРУДНЫЙ РЕБЕНОК: ПРОБЛЕМЫ – РЕШЕНИЯ Казьменко Е.К. Работа с трудными детьми СЦЕНАРНЫЙ ОТДЕЛ Бурцева С.В. Триумфальная радужная неделя выпускника «РАДУГА» или сказ о том, как провести шесть незабываемых и удивительных дней в любимой школе с участием выпускников, их родителей и, конечно, всего коллектива школы УНИВЕРСИТЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ Факультет профессора Лизинского В.М. Ситуационно-проблемное воспитание. Лекция №7
№3 ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Алданова Н.Е. Совершенствование воспитательного пространства учреждения образования средствами социально-значимой проектной деятельности Варакса Н.П. Определение содержания и структуры плана работы классного руководителя Варакса Н.П., Курец Е.Е. Составление памятки классному руководителю по моделированию воспитательного процесса (системы) в классе Алексеева И.Ф. Разработка и описание приемов и методов коллективного планирования воспитательной работы в классе Курец Е.Е. Сценарный план родительского собрания по планированию жизнедеятельности и воспитательной работы в классном коллективе ДИАГНОСТИКА, АНАЛИЗ И КОНТРОЛЬ Курец Е.Е., Феррейра Е.Е., Кондратьева Л.В. Схема организации контроля за воспитательным процессом в образовательном учреждении Добровольская И.В., Янчиленко Н.Ю. Фестиваль проектов как непрямая форма контроля воспитательного процесса в учреждении образования Добровольская И.В., Никонова И.С. Конкурс страничек классных коллективов на официальном сайте гимназии «Web-class–2013» как непрямая форма контроля воспитательного процесса в учреждении образования Романчук С.З. Разработка диагностико-аналитического инструментария изучения и оценки состояния эффективности системы внеурочной деятельности школьника Алексеева И.Ф. Разработка и описание приемов, методов анализа воспитательного дела детьми ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАФЕДРЫ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Курец Е.Е. План заседаний классных руководителей на год МАТЕРИАЛЫ К ПЕДСОВЕТУ Добровольская И.В. Педагогический совет «Система воспитательной работы гимназии как сотрудничество и соавторство всех субъектов образовательного процесса» Добровольская И.В. Педагогический совет «Воспитательная система открытого типа с обратной связью» СЕМЬЯ И ШКОЛА Козлова Е.И. Проект деятельности семейного клуба «Ковчег» ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Кемстач Е.А. Проект деятельности профориентационного клуба «Юный IT-шник» Добровольская И.В. Проект создания молодежной организации «Волонтерское агентство»
№4 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ Муралова Т.Н., Барулина Н.Ш. 5 ПРОГРАММА ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ «КАРЬЕРИСТ»: Вводное занятие-тренинг. «У меня растут года…» РАЗДЕЛ I. «Я и мои возможности» Занятие 1. «Самооценка личности» Занятие 2. «Мои интересы» Занятие 3. «Мои склонности и возможности» Занятие 4. «Понятие о темпераменте» Занятие 5. «Формула выбора профессии» Занятия 6 – обобщающее занятие по Разделу I. РАЗДЕЛ II. «Я и мир профессий» Занятия 7. «Что я знаю о профессиях?» Занятие 8. «Профессия и здоровье» Занятие 9. «Рынок труда, тенденции его современного развития, действующие лица» Занятия 10–11. «Экскурсионные» Занятие 12 – обобщающее занятие по Разделу II. Сюжетная игра «Все работы хороши» РАЗДЕЛ III. «Моя профессиональная карьера» Занятие 13. «Прогнозируем свою карьеру» Занятие 14. «Технология поиска работы» Занятие 15. «Пишем резюме. Проходим собеседование» Занятие 16. «Правила устройства на работу» Итоговое занятие. «Защита исследовательских проектов» РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАЩИМСЯ Родина Е.Б. Памятки для учащихся по выбору профессии
№5 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ Гуткина Л.Д. Материалы для председателей методических объединений классных руководителей Щипцова И.И. Анализ деятельности методического объединения классных руководителей Саенко И.А. План работы школьного методического объединения классных руководителей Чистякова М.И. План работы школьного методического объединения классных руководителей на учебный год Варелджян Л.О. План работы школьного методического объединения классных руководителей на 2013/2014 учебный год Новик Р.Л. План работы методического объединения классных руководителей и воспитателей ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Просвернина Н.В. Программа повышения уровня психолого-педагогической компетентности классных руководителей «Слагаемые успеха» Ведрова Е.В. План работы Школы педагогического мастерства классных руководителей и педагогов дополнительного образования План работы Центра воспитания (деятельность классных руководителей и педагогов дополни-тельного образования) Формы поощрения сотрудников Овчинникова Т.В., Дмитриева Е.В. План работы проблемно-творческих групп по направлениям деятельности Джелали Т.Б. Воспитательные программы и темы самообразования классных руководителей Варелджян Л.О. Темы самообразования классных руководителей ПЕДСОВЕТЫ ПО ПРОБЛЕМАМ ВОСПИТАНИЯ Гуткина Л.Д. Возможные темы совещаний по вопросам воспитательной деятельности РАБОТА С МОЛОДЫМИ КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ Таянчина О.Н. План работы с молодым специалистом на учебный год Варелджян Л.О. Планирование работы с начинающими классными руководителями ПОЛОЖЕНИЯ, ИНСТРУКЦИИ, ДОКУМЕНТЫ Вшивкова С.В., Красавцев Ф.В. Положение о школьном конкурсе «Мастер-класс классных руководителей» Овчинникова Т.В., Дмитриева Е.В. Положение о проблемно-творческой группе Бушланова О.В. Положение о школьном фестивале педагогического мастерства «Опыт. Мастерство. Творчество» Уласевич О.Н., Мелузова Г.А. Положение о кураторе класса ДИАГНОСТИКА, АНАЛИЗ И КОНТРОЛЬ Просвернина Н.В. Самоанализ воспитательной деятельности классного руководителя Таянчина О.Н. Лист самооценки педагогического работника на выплату стимулирующих надбавок по итогам очередного отчетного периода Критерии стимулирующих надбавок классных руководителей Чистякова М.И. Диагностика качества воспитательной деятельности классного руководителя Буковшина О.Н. Отчет о работе классного руководителя за 20__/20__ учебный годВарелджян Л.О. Отчет о проведенном мероприятии Отчет об участии в мероприятиях за месяц Проверка планов работы классных руководителей Ведрова Е.В. Анализ «Изучение профессиональной готовности учителей к применению современных образовательных технологий» Опросник «Оценка готовности педагогов к осуществлению инновационной, творческой профессиональной деятельности» Эффективность работы классного руководителя Карта активности классного руководителя Экран организации внеурочной деятельности классного руководителя ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ Бронштейн И.Я. Блаженства или «психологические таблетки» Ученик в идеале В ПОМОЩЬ МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТАМ Гуткина Л.Д. Деятельность классных руководителей Кодекс классного руководителя Содержание деятельности куратора, классного руководителя, классного воспитателя Некоторые вопросы организации деятельности классного руководителя Приложение №1. Документация для классного руководителя Приложение №2. Содержание тетради классного руководителя Приложение №3. Напоминание на первый классный час Приложение №4. Памятка классному руководителю к проведению родительского собрания Круг обязанностей классного руководителя Содержание деятельности классного руководителя по организации учебной деятельности классного коллектива Знаем ли мы наших воспитанников, или для чего нужны характеристики школьников и методика их составления
№6 ПЛАН ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАЗДНОВАНИЯ 70-й ГОДОВЩИНЫ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941–1945 гг. (утв. Распоряжением Правительства РФ от 2 января 2014 г. №1-р) ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ, ПРОВЕДЕНИЯ И ПРАЗДНОВАНИЯ 70-ЛЕТИЯ ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941–1945 гг. (рекомендации руководителям школ, классным руководителям, методистам) АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ И ПСИХОЛОГИИ Советы классному руководителю Отвечают на вопрос Абакумова М.О., учитель математики, г. Санкт-Петербург Почему учитель кричит, или какими качествами должен обладать хороший учитель Отвечают на вопрос Петрушин В.И., д.п.н., проф. МПГУ и Петрушина Н.В., к.п.н., психолог ГБОУ «Школа- гимназия №1176», г. Москва С ними никто о нравственности не говорил (педагог Е. Бунимович о трудностях взросления) Почему значительная часть детей, постепенно отчуждаясь, уходят в мир пассивного и как бы постороннего проживания жизни? Отвечает на вопрос Лизинский В.М., к.п.н., г. Москва Эти дети изменят пространство вокруг (Д. Кудрявцев о воспитании нового поколения) Родительский авторитет – заблуждения и последствия Отвечает на вопрос Родина Е.Б., учитель русского языка и литературы, г. Заречный Маленькие люди на большой планете… Как правильно их воспитывать? Отвечает на вопрос Терновская А.П., заместитель директора по учебно-воспитательной работе, с. Осташево Каковы особенности общения с ребенком в семье? Отвечает на вопрос Родина Е.Б., учитель русского языка и литературы, г. Заречный Что делать с живчиком, который не может усидеть в школе за партой и не в состоянии сосредоточиться ни на одном деле? Воспитывать?.. Как влияет мать на психологические особенности ребенка? Отвечают на вопрос Петрушин В.И., д.п.н., проф. МПГУ и Петрушина Н.В., к.п.н., психолог ГБОУ «Школа-гимназия №1176», г. Москва Какова роль отца в жизни ребенка? Отвечает на вопрос Малкова А.В., заместитель директора по воспитательной работе, г. Киров Каково значение бабушки в жизни ребенка? Отвечает на вопрос Малкова А.В., заместитель директора по воспитательной работе, г. Киров Помогает ли ребенок по дому? Как исправить ситуацию? Отвечает на вопрос Малкова А.В., заместитель директора по воспитательной работе, г. Киров Дети у экрана – все за и против Отвечает на вопрос Малкова А.В., заместитель директора по воспитательной работе, г. Киров Почему дети не читают? Отвечает на вопрос Малкова А.В., заместитель директора по воспитательной работе, г. Киров Почему ребенок плохо учиться? Или учебная мотивация Отвечают на вопрос Терновская А.П. (с. Осташево), Абакумова М.О. (г. Санкт-Петербург) и Родина Е.Б. (г. Заречный) Ребенок хорошо учится, занимается в кружках, вы стараетесь, чтобы у него было все самое лучшее. Но между вами нет взаимопонимания. Что делать? Отвечают на вопрос Абакумова М.О., учитель математики, г. Санкт-Петербург Что делать, если ребенок грубит, огрызается, все делает назло, обманывает? Отвечают на вопрос Абакумова М.О., учитель математики, г. Санкт-Петербург Ребенок пропускает целые учебные дни. Уходит каждое утро в школу, а в школе не бывает. Что делать? Отвечают на вопрос Абакумова М.О., учитель математики, г. Санкт-Петербург Ребенок плохо успевает в школе. Что делать? Отвечают на вопрос Абакумова М.О., учитель математики, г. Санкт-Петербург У ребенка совсем нет друзей, в классе ни с кем не общается, чем можно помочь? Отвечают на вопрос Абакумова М.О., учитель математики, г. Санкт-Петербург
№7 ПОРТФОЛИО: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ Журба Н.Н. Возможности портфолио в оценивании достижений обучающихся: Понятие портфолио в образовании Виды образовательных портфолио Портфолио как средство диагностики образованности Лизинский В.М. Портфолио как форма учета и портфолио как средство воспитания Портфолио и удовлетворение запросов, интересов и потребностей детей Котова Н.П. Портфолио жизненного и профессионального самоопределения как воспитательный фактор
ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ И КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ Журба Н.Н. Оценивание профессионального развития педагогов посредством портфолио Никитченко Д.Г. Портфолио классного руководителя Пасынок Ю.Ю. Портфолио как форма мониторинга развития личности учителя Положение о портфолио учителя Паршина О.А. Положение о портфолио классного руководителя ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЭЗИЯ Мосур М.П. Родина Первая учительница Детям в дорогу ПОРТФОЛИО КЛАССА Петрова О.В. Положение о создании портфолио класса Горденкова Н.В. Портфолио класса ОБРАЗОВАНИЕ.com Богуславкий М.В. Выведена формула лучшего рождественского подарка Опровергли связь головной боли у подростков с любовью к электронике ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ Журба Н.Н. Положение о портфолио учащегося Положение о портфолио – индивидуальных образовательных достижений обучающегося Положение о конкурсе «Лучшее портфолио учащегося» Лобанов А.А. Электронное портфолио учащегося Приказ об утверждении Положения «Об электронном портфолио ученика» Положение «Об электронном портфолио ученика» Приказ о проведении конкурса «Электронное портфолио ученика» Журба Н.Н. Портфолио как форма сопровождения социально одаренного старшеклассника Одинцова Ю.Б. Портфолио как форма сопровождения учащихся «группы риска»
№8 Гуткина Л.Д. Календарь традиционных дат и памятных событий в жизни нашей страны (2014/2015 учебный год) ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССА Кичина О.Б. Модель воспитательной деятельности «Я и мой мир, или В поисках ключей к самому себе» Зимина А.И. Воспитательная система «Социализация учащихся старшей школы на основании требований ФГОСов» Петрова Г.В. Концепция воспитательной системы класса «Становление гражданина» Дедкова Т.Н. Концепция воспитательной системы класса «Все начинается с любви…» (5–7-й класс) ОБРАЗОВАНИЕ.com Богуславский М.В. Электронные книги читаются медленнее бумажных КАК СДЕЛАТЬ КЛАССНЫЕ ЧАСЫ ИНТЕРЕСНЫМИ? Попова Т.А. Необычный подход к проблеме патриотического воспитания |
| Контакты | Журналы | Издательство |
| Семинары | Книги | Сотрудничество |
| Конкурсы | CD | Прайс-лист |
| Подписка | Новинки издательства | Интернет магазин |