Официальный сайт
Автономной некоммерческой организации
Издательский Дом "Педагогический поиск"
|
|
Издательский Дом "Педагогический поиск"
|
|
| |
"Научно-методический журнал
заместителя директора по воспитательной работе" 2014
год
Этот
журнал можно приобрести в электронном виде. Стоимость одного номера-100 рублей
|
СОДЕРЖАНИЕ ЖУРНАЛОВ
"Классный руководитель"
"Управление современной школой. Завуч"
"Завуч начальной школы"
"Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе" 2014 год
"Современный урок"
"Работа социального педагога в школе и микрорайоне" |
№ 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА СТЕПАНОВ Е.Н. Контроль процесса воспитания: сущность, содержание и технология ПОНИЗОВСКАЯ Л.И.Контроль воспитательной деятельности: от авторитарно-репродуктивного к гуманно-творческому ЛЮБОГОР О.В. Праксеологический подход к контролю и анализу результативности воспитательной деятельности КУНКЕВИЧ С.С. Компетентностный подход как основа организации внутришкольного контроля воспитательного процесса ФАДЕЕВА С.А. Мониторинг воспитания на основе гуманитарной экспертизы ФОРМЫ И ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ АЛЕКСЕЕВА Н.А., АЛЕКСЕЕВА И.Г., НАЗИМОВА С.И., МАКСИМОВА Э.А., ПЕТРОВА Л.Н., ТИХОНРАВОВА Н.Н. Игра «Один на один», или Контроль как творческое сотрудничество двух профессионалов ЗЕВАКОВА Н.С. Общественно-педагогический контроль ОСЕТРОВА Е.В., НИКУЛИНА В.И. КТД как объект контроля НОВИЦКАЯ Е.Н. Посещение воспитательного мероприятия как форма контроля ВОРОНКОВА Е.Н., НОВИКОВА О. Н., ДОЛГУШЕВА Г.Н., ЧЕЧУРОВА А.С. Конкурс «Аллея Звезд» СУШКО В.И., ШАТУРИНА Т. Л. Сбор пионерской дружины «Как повяжешь галстук…» ЛОСЕВА И.Э. Положение о педагогическом марафоне «Классный руководитель нового поколения» ПРОКОПЧУК И.А., ЮБРИНА С.И. Положение о фестивале классных коллективов «Мой класс – лучший!» ДОБРОВОЛЬСКАЯ И.В., НИКОНОВА И.С. Конкурс страничек классных коллективов «Web-СLASS – 2013» как непрямая форма контроля воспитательного процесса в учреждении образования ЛАПЕНКО Л.В. Положение о выставке-презентации образовательных программ дополнительного образования «Труд, творчество, талант» УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. ФАКУЛЬТЕТ П.В. СТЕПАНОВА СТЕПАНОВ П.В. Лекция №1 Как в соответствии с требованиями ФГОС разработать программу воспитания и социализации обучающихся? ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ СТЕПАНОВА И.В. Как отличить воспитание от его имитации ШКОЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРЬ ГУТКИНА Л.Д. Календарь традиционных дат и памятных событий в жизни нашей страны, которые могут быть использованы при организации внеурочных школьных и классных дел 2013-2014 учебный год
№ 2 ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЬНОЙ ФУНКЦИИ СУШКО В.И. Письмо начинающему заместителю директора по воспитательной работе, или Несколько дружеских советов по организации внутришкольного контроля ЯКОВЛЕВА С.В. Памятка начинающему заместителю директора по воспитательной работе «Как контролировать воспитательный процесс» СТЕПАНОВ Е.Н. Муниципальный стандарт организации воспитательной деятельности в общеобразовательных учреждениях города Пскова ДЕНИСОВИЧ Т.Е. Методика проведения внутришкольного аудита по организации воспитания в классе БЕСПАЛОВА Е.А. Информационная карта по контролю воспитательного процесса в лицее ШЕСТАКОВА Л.Н., КУЗНЕЦОВА А.В. Из опыта использования ИКТ-технологий при реализации контрольной функции ПРИЕМЫ И МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И ЕГО ЭФФЕКТИВНОСТИ СТЕПАНОВ Е.Н. Современные подходы к определению эффективности воспитательного процесса НИКУЛИНА В.И., ЕКИМОВА Н.В. Создание системы оценки качества воспитательного процесса в образовательном учреждении УЛАСЕВИЧ О.Н., МЕЛУЗОВА Г.А. Мониторинг уровня воспитанности: миф или реальность? КУНГУРЦЕВА М.М., КОТЛЯР В.А. Мониторинг ученического самоуправления СИМАКОВА Т.П. Диагностика воспитательного потенциала семьи: основания и методика СТЕПАНОВ Е.Н., АНДРЕЕВ А.А. Методики изучения удовлетворенности детей и взрослых жизнедеятельностью и результатами работы образовательного учреждения МЕТОДИКИ ИЗУЧЕНИЯ СОСТОЯНИЯ И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС АРХИПОВА Т.А. Технологическая карта «Система достижения планируемых результатов воспитания и социализации» МАКАРОВА И.В. Экспресс-диагностика промежуточных результатов воспитания младших подростков СТЕПАНОВ Е.Н. Изучение эффективности системы внеурочной деятельности младших школьников УЛАСЕВИЧ О.Н., ВОЛКОВ А.В., МЕЛУЗОВА Г.А. Контроль воспитательного процесса на основе учета внеучебных достижений обучающихся (из опыта работы МОУ гимназии №12 г. Липецка)
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. СТЕПАНОВ П.В. Лекция №2 Как в соответствии с требованиями ФГОС разработать программу воспитания и социализации обучающихся?
№ 3
ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ГУТКИНА Л.Д. Что стоит за словами «Специалисты, ответственные за воспитывающую деятельность»? Новые идеи и положения, которые вносит ФГОС в организацию воспитывающей деятельности Организационная деятельность ответственного за воспитательную работу ü Сущность, цели, задачи, функции, права, обязанности ü Взаимодействие ответственного за воспитывающую деятельность с администрацией, педагогическим, ученическим коллективами ü Циклограмма деятельности ответственного за воспитывающую деятельность ü Система деятельности ü Документация, которая должна быть у ответственного за воспитательную работу ü Основные критерии эффективности воспитательной работы с классным коллективом и оценки успешности деятельности классного руководителя Положение о поощрении классных руководителей и членов педагогического коллектива, вносящих серьезный вклад в осуществление воспитательной работы Планирование воспитательной работы ü Виды планов воспитательной работы в школе ü Разделы годового плана воспитательной работы школы ü Анализ внеучебной воспитывающей деятельности гимназии ü Внеучебная воспитательная работа. Задачи, стоящие перед педагогическим коллективом гимназии в воспитательной деятельности ü Работа с педагогическими кадрами, направленная на совершенствование педагогического мастерства учителя при осуществлении воспитательного процесса Внеучебная деятельность педагогического и ученического коллектива Педсоветы по проблемам воспитательной работы Дополнительное образование ü Положение о дополнительном образовании детей в ГОУ СОШ №__ ü Должностная инструкция педагога дополнительного образования ü Должностные обязанности педагога дополнительного образования (включая старшего) Образец пояснительной записки к учебному плану дополнительного образования на учебный год Стимулирующие выплаты педагогам за воспитательную работу Положение о конференции родителей и попечительском совете
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. СТЕПАНОВ П.В. Лекция №3 Как в соответствии с требованиями ФГОС разработать программу внеурочной деятельности?
№ 4 ИННОВАЦИИ В ВОСПИТАНИИ ЛИЗИНСКИЙ В.М. Отменяя классическую дидактику, пойдем по пути ложных инноваций ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЛИЗИНСКИЙ В.М. Объект управления, делегирование и особенности деятельности заместителя директора по воспитанию ЛИЗИНСКИЙ В.М. Заместителю директора об организации воспитательного процесса в школе ЛИЗИНСКИЙ В.М. Условия успешной организации воспитательного процесса и успешной работы заместителя директора по воспитанию АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТЕПАНОВ П.В. Самоанализ состояния воспитания в общеобразовательной организации ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ НЕЧАЕВ М.П. Деятельность организатора воспитательного процесса по созданию и развитию школьного самоуправления ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НЕЧАЕВ М.П. Самоаудит уровня профессиональной компетентности заместителя руководителя образовательной организации по воспитательной работе СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ ЛИЗИНСКИЙ В.М. Социализация и профориентация: разговоры, теория и практика ШКОЛА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА ЛИЗИНСКИЙ В.М. О взаимосвязанности воспитательной функции школы, или О воспитании педагогов ШКОЛА ВЫЖИВАНИЯ, ИЛИ ПОГОВОРИМ О ДЕТЯХ ЛИЗИНСКИЙ В.М. Педагогика и учительские дети ДИАГНОСТИКА И АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ЛИЗИНСКИЙ В.М. Критерии успешности работы классного руководителя ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЫГОРАНИЕ ЛИЗИНСКИЙ В.М. О профессиональной готовности педагогов УНИВЕРСИТЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ЛИЗИНСКИЙ В.М. Памятка или советы родителям
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. СТЕПАНОВ П.В. Лекция №4 Деятельностная модель воспитания в организации внеурочной деятельности школьников. Шаг 1
№ 5 ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ГИМНАЗИИ БУКАРЕВА Ю.В., КУРДИНА Л.И. Воспитательная система Арзамасской православной гимназии имени святых мучениц Веры, Надежды, Любови и матери их Софии ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ГИМНАЗИИ КУРДИНА Л.И. Организация деятельности, направленной на совершенствование воспитательного процесса ü Цели и задачи воспитательной работы Гимназии на 2012–2013 учебный год ü Система воспитательной работы гимназии на 2012–2013 учебный год ü План воспитательной работы на месяц ü График традиционных мероприятий гимназии на 2012–2012 учебный год ü План работы по физическому воспитанию обучающихся ü Работа с родителями обучающихся ü План общегимназических богослужений на 2012-2013 учебный год ü План внутришкольного контроля воспитательной работы План работы методического объединения воспитателей
ПРОГРАММИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ГИМНАЗИИ БУКАРЕВА Ю.В. Программа духовно-нравственного воспитания учащихся ЧИЧИГИНА Л.В., БУКАРЕВА Ю.В. Программа патриотического воспитания учащихся (для учащихся начальной школы срок реализации – 4 года) БУКАРЕВА Ю.В. Программа трудового воспитания и профессиональной ориентации школьников БУКАРЕВА Ю.В. Реализация воспитательной программы через организацию дополнительного образования ДИАГНОСТИКА И МОНИТОРИНГ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ГИМНАЗИИ КУРДИНА Л.И. Анализ эффективности воспитательной работы гимназии ПАТРИКЕЕВА Э.Г. Удовлетворенность учебно-воспитательным процессом (анкета для родителей) ПАТРИКЕЕВА Э.Г. Удовлетворенность школьной жизнью (анкета для учащихся) ПАТРИКЕЕВА Э.Г. Методика «Анализ тревожности в классе» Уровень воспитанности обучающихся в _____ классе Анкета «Уровень воспитанности» (для родителей) ПАТРИКЕЕВА Э.Г. Примерная схема психолого-педагогической характеристики классного коллектива ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ГИМНАЗИИ БУКАРЕВА Ю.В. План дополнительного образования на 2012/2013 учебный год ПАТРИКЕЕВА Э.Г. Договор о благотворительной помощи на организацию дополнительных образовательных услуг учащихся НОУРО «АПГ» РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ БУКАРЕВА Ю.В. Родительское собрание «Знаю ли я своего ребенка?» (ученик глазами педагогов и родителей) ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ГИМНАЗИИ БУКАРЕВА Ю.В. Реализация проекта «Душа ищет то место, где небо ближе» УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. ФАКУЛЬТЕТ П.В. СТЕПАНОВА СТЕПАНОВ П.В. Лекция №5. Деятельностная модель воспитания в организации внеурочной деятельности школьников. Шаг 2.
№ 6 ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ СОЗОНОВ В.П. Назад, по лестнице, ведущей к ФГОС, или О технологии работы с детским коллективом как механизмом социализации и индивидуализации личности БАКУЛИНА М.Э. Направления развития воспитательного потенциала гимназии в современных условиях ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ СМИРНОВА Ф.В., МЯСНИКОВА М.Н., КУЧЕРОВА Е.Г. Программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодежи «Растим патриотов Отечества» ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ СМИРНОВА Ф.В., МЯСНИКОВА М.Н., КУЧЕРОВА Е.Г. Программа духовно-нравственного воспитания школьников ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ НЕЧАЕВ М.П. Заместителю директора школы по воспитательной работе о развитии института классного руководства ДИАГНОСТИКА И АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА БАРАНОВА Л.В. Внутришкольный контроль в рамках ФГОС НЕЧАЕВ М.П. Методика оценки качества плана и анализа воспитательной работы классного руководителя РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ НЕЧАЕВ М.П. Управление развитием организационной культуры взаимодействия с родителями обучающихся в деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. СТЕПАНОВ П.В. Лекция №6 Деятельностная модель воспитания в организации внеурочной деятельности школьников. Шаг 3. ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ КОЗЛОВА С.Ю., ГААЗ Е.М., КРАСНОВА Е.Н. Проект «Самый умный из десятки»
№ 7 ДИАГНОСТИКА И АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Автор-составитель: СЕМЕНЮК Н.И. Программа мониторинга эффективности реализации программы воспитания и социализации обучения § Мониторинг эффективности реализации образовательным учреждением программы воспитания и социализации обучения
§
Критерии, по которым изучается динамика процесса
воспитания § Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации обучающихся МОУ СОШ №9 ü Методика «Эрудит» Резапкина Г.В., модификация теста ШТУР ü Модифицированный вариант анкеты школьной мотивации Лускановой Н.Г. ü Методика изучения мотивации обучения школьников при переходе из начальных классов в средние по методике Гинзбурга М.Р. «Изучение учебной мотивации» ü Анкета «Какие мы сегодня» ü Анкета для учащихся по здоровому образу жизни ü Анкета для изучения интересов и мнений учащихся ü Анкета «О профессиональном самоопределении» для учащихся 5–6-х классов ü Анкета «О профессиональном самоопределении» для учащихся 7-х классов ü Анкета «О профессиональном самоопределении» для учащихся 8-х классов ü Анкета «О профессиональном самоопределении» для учащихся 9-х классов ü Лист наблюдений за школьниками группы риска ü Психологическая карта учащегося группы риска ü Анкета социальной адаптации ü Диагностика уровня толерантности учащихся ü Социологический опрос на основе шкалы социальной дистанции (шкала Богардуса, вариант Почебут Л.Г.) ü Самодиагностика развития личности выпускника основной школы ü Диагностика эмоциональных барьеров в межличностном общении (адаптированная методика Бойко В.В.) ü Анкета для учащихся «Климат в коллективе» ü Мониторинг поведения учащихся на уроке. Лист наблюдений ü Мониторинг поведения учащихся на переменах. Лист наблюдений ü Мониторинг поведения учащихся на экскурсии (в походе). Лист наблюдений ü Мониторинг поведения учащихся на внеклассных мероприятиях. Лист наблюдений ü Анкета «Индекс воспитанности школьников» для 5–9-х классов ü Диагностика уровня развития классного коллектива ü Анкета для учащихся на выявление их устойчивых интересов ü Анкета «Что ты знаешь о нашем государстве»? ü Анкета для детей и родителей «Книги в нашей жизни» ü Диагностика уровня поликоммуникативной эмпатии (Юсупов И.М.) ü Экспресс-диагностика социальных ценностей личности ü Анкета для учащихся «Я и моя школа» ü Анкета для учащихся «Моя школа» ü Анкета для родителей «Я и моя школа» ü Анкета для родителей учеников 5-х классов ü Анкета для родителей «Формирование у детей патриотического сознания» ü Микроисследование «Диагностика родителей» ü Анкеты для опроса родителей ü Анкета для детей «Запрос детей на программы дополнительного образования» ü Анкета для родителей «Запрос родителей на программы дополнительного образования» ü Анкета «Удовлетворенность детей программами дополнительного образования» ü Анкета «Удовлетворенность родителей программами дополнительного образования» ü Анкета для педагога «Моя миссия» ü Анкета профессиональной готовности педагога ü Анкета для классного руководителя ü Анкета «Изучение затруднений в деятельности классных руководителей» (заполняется классным руководителем) ü Критерии и показатели оценки деятельности классного руководителя ü Анкета «Совершенствование профессиональной деятельности педагога» ü Тест «Оценка трудолюбия и работоспособности педагогов» ü Анкета «Причины неуспешной работы педагогов» ü Анкета «Классный руководитель глазами воспитанника» ü Анкета для учащихся «Работа классного руководителя» ü Критерии оценки и самооценки качества составленного плана воспитательной работы в классе ü Критерии анализа и оценки планов воспитательной работы ü Анкета ожиданий для учащихся в отношении школы Критерии и показатели эффективности воспитательной деятельности школы В КОПИЛКУ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ЛИЗИНСКИЙ В.М. Образование и воспитание для детей ГУРИНОВА Н.П. Эссе на тему «Как удержать молодого специалиста в школе»
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. СТЕПАНОВ П.В. Лекция №7 Деятельностная модель воспитания в организации внеурочной деятельности школьников. Шаг 4 ШКОЛЬНЫЙ ТЕАТР ГААЗ Е.М. Поэтический вечер «В гостях у «Собаки» РЕКОМЕНДАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ ЛИЗИНСКИЙ В.М. Формы и содержание подготовки, проведения и празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне
№ 8 ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ
РЕЙНГАРТ О.С.
Программа развития гражданско-патриотического воспитания ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ БЕЛОНОЖКО Л.В. План воспитательной работы МОУ «Тверской лицей» на 2012/2013 учебный год ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ КАМЕННАЯ В.А. Программа по профориентации «Твой выбор» (2011–2016 гг.) ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ ШКОЛЫ КОТЛЯР В.А. Организация профилактической деятельности в ОУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С КЛАССНЫМИ РУКОВОДИТЕЛЯМИ БАДАЛЯН К.К. Использование современной педагогической технологии в организации и проведении методического объединения классных руководителей УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ ТУРУШЕВА М.Я. Организация самоуправления в школе
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ. СТЕПАНОВ П.В. Лекция №8 Изучение личностных результатов внеурочной деятельности |
| Контакты | Журналы | Издательство |
| Семинары | Книги | Сотрудничество |
| Конкурсы | CD | Прайс-лист |
| Подписка | Новинки издательства | Интернет магазин |