Официальный сайт
Автономной некоммерческой организации
Издательский Дом "Педагогический поиск"
|
|
Издательский Дом "Педагогический поиск" |
|
| |
На этот журнал можно оформить подписку через агенство "Роспечать"
На этот журнал можно оформить подписку через Почту России
Этот журнал можно приобрести в электронном виде. Стоимость одного номера-100 рублей
"Научно-методический журнал заместителя директора по воспитательной работе" 2018 год
|
СОДЕРЖАНИЕ ЖУРНАЛОВ
"Классный руководитель"
"Управление современной школой. Завуч"
"Завуч начальной школы"
"Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе" 2018 год "Современный урок"
"Работа социального педагога в школе и микрорайоне" |
№ 1
ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРОЙ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПРАЗДНИК 5–6-х классов ТЕРЕЩЕНКО Е.В. «Книга в детстве будущих поэтов начала ХХ в.» МАТЮХИНА В.В. «Время в поэзии Серебряного века» БОЧКОВА О.А. «Картинки из жизни старинной» (по стихам Н. Гумилева) ПИКАЛОВА Г.В. «Записки маленькой гимназистки» (по произведению Л. Чарской) СОКОЛОВА С.В. «Мой Марс» (по произведению И. Шмелева) ШУСТИЛОВА Т.А. «Серебряный век в воспоминаниях А. Вертинского» ВОЛЖИНА Е.Д. «Серебряный век как тоска по мировой культуре. Где же ты, золотое руно?» ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПРАЗДНИК 7–11-х классов ПЕТРОВ П.Н., ГЛАГОЛЕВА Н.С. «А.Н. Скрябин в жизни» СОКОЛОВСКИЙ М.А. «Настоящий двадцатый век» СОКОЛОВСКИЙ М.А. «Розы для короля. Игорь Северянин» ПАРАМОНОВА Л., ЕФАНОВА Ю. «Мандельштам в зеркале поэтов Серебряного века» МАЛИНСКАЯ Е.Ю. Поэтическая композиция «Поэзия Серебряного века» КУКИНА М.А. Спектакль «Балаганчик» ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Интеллектуальная игра «Серебряный век» русской культуры. ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Интеллектуальная игра «На Парнасе Серебряного века»
№ 2
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ ПОТАШНИК М.М. Как обрести педагогическое мастерство? КОПЫЛОВ В.А., ЛЕСНИК И.В. Сергий Радонежский – заступник русской земли. Материалы конференции старшеклассников
МАТЕРИАЛЫ К ПЕДСОВЕТУ ГУТКИНА Л.Д. Педсовет «Итоги деятельности педагогического коллектива за 2016–2017 учебный год и задачи, стоящие перед педагогическим коллективом на 2017–2018 учебный год»
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ САВУШКИНА Н.Г. Программа гражданско-патриотического, правового воспитания гимназистов «Гимназист – рыцарь духа, подлинный сын отечества» (на 2016–2020 годы) САВУШКИНА Н.Г. Создание условий для успешной социализации и адаптации обучающихся в гимназии
ФАКУЛЬТЕТ ЛИЗИНСКОГО В.М. ЛИЗИНСКИЙ В.М. Модели развития школьных коллективов
СЦЕНАРНЫЦЙ ОТДЕЛ АФАНАСЬЕВА Е.С. Сценарий линейки «Последний звонок» АФАНАСЬЕВА Е.С. Сценарий концерта выпускников АФАНАСЬЕВА Е.С. Сценарий торжественной части Выпускного вечера (вручение аттестатов)
№ 3
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ СТЕПАНОВ Е.Н. Внеурочная деятельность: размышления по поводу методических рекомендаций Минобрнауки РФ об ее понятии, содержании и организации
ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СТЕПАНОВ Е.Н. Персонифицированный подход как важнейшая ориентация педагога в процессе воспитания детей БАРАНОВА Е.И., БЕРЕСТ Н.И., ВОЛОДИНА Е.В., ЕВСТИГНЕЕВА Л.В., МАКАРОВА А.В., ШЕСТАК С.А., ЯКОВЛЕВА В.В. ПСВ-шпаргалка: путеводитель по педагогическому обеспечению саморазвития школьника КОЧЕРГИНА Г.Д. Построение персонифицированной траектории развития ребенка в условиях учреждения дополнительного образования МОИСЕЕВА В.С. Обретение субъектного опыта социально значимой деятельности как важное условие развития и саморазвития подростка (на примере волонтерства)
СОБЫТИЙНАЯ ДЕТСКО-ВЗРОСЛАЯ ОБЩНОСТЬ НАЗИМОВА С.И. Клубный вечер как форма сплочения реальной событийной детско-взрослой общности – совета старшеклассников ВОРОНКОВА Е.Н., ДОЛГУШЕВА Г.Н., КРАСЕХИНА В.Е., ЛАРЧЕНКО- ВА Е.Г., МАКСИМОВА И.М., ХРАБРАЯ В.А., ШЕРСТОБОЕВА Т.Л., ШИШОВА В.П. Проект «Мы – волонтеры!» АНДРЕЕВА М.Л., ЛЕГКОСТУПОВА О.А. Проект «Мы – вместе» НОВИКОВА И.В. Создание социокультурного образовательного центра как условие построения персонифицированной системы воспитания
САМОРАЗВИТИЕ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА БАЛАЙ Я.В., БУТОВИЧ М.Э., ЧЕРНЯВСКАЯ Е.О. Ребенок как субъект саморазвития БЛИНОВА Е.О. Модель развития творческого потенциала ребенка «Творчество – индивидуальность» (применение интерактивных форм и методов персонифициро-ванного обучения и воспитания в изостудии «Кисточка») ИВАНОВА Ю.В., ДОРОЖКИНА М.П., НОВИКОВА Н.Т. Психолого-педагогическое сопровождение обучения и воспитания талантливых учащихся в театре моды «Диво» ФЕДОРОВА Е.В. Летняя практика как средство персонифицированного воспитания КУРИШКИНА Л.А. Программа элективного курса «Как стать персоной?» (для учащихся 10-х или 11-х классов) РОМАНЧУК С.З. Цикл классных часов по вопросам самопознания и саморазвития АНИКИНА И.В., ВАРНАВСКАЯ Н.Ю., ТАРАДОНОВА А.В Практико-ориентированная разработка «Я автор своей судьбы» МАКАРЕНКО Н.Д. Программа для учащихся 5–11-х классов по самопознанию и саморазвитию «Путь к себе» КАРПОВА Е.Ю. Занятие с элементами тренинга «Я верю в себя» ЛАНЬКОВА А. Н. Классный час «Такие разные миры…»
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ К ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОМУ ВОСПИТАНИЮ МУХАМЕТОВА О.А. Использование метода анкетирования для подготовки педагогов школы к персонифицированному воспитанию школьников МИХАЙЛОВА А.Е., ПАВЛОВА Н.Ф., ПЕТРОВА Л.Н., СОЛОДОВА И.Е. Педагогический совет «Организация деятельности педагогов школы по самопознанию и саморазвитию обучающихся»
№ 4
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ
ВОСПИТАНИЕ – СТРАТЕГИЧЕСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРИОРИТЕТ МУДРИК А.В. К 100-летию Людмилы Ивановны Новиковой ГАВРИЛИН А.В. Ответы воспитания на вызовы современности БАЙБОРОДОВА Л.В. Воспитательный потенциал процесса обучения ДЕМАКОВА И.Д., ШУСТОВА И.Д. Феномены «Социальная среда» и «Воспитательное пространство»: попытка осмысления связей ВОРОПАЕВ М.В. Нелегальная жизнь социального воспитания в кадетском классе ЗАСЛАВСКАЯ О.В. Мировоззрение учащихся как результат обучения ЛИЗИНСКИЙ В.М. Когда происходит момент успешного воспитания? СОКОЛОВА О.В., ЦАРЬКОВА Л.Ю. Ценностные ориентиры воспитания ГАНИНА С.Н. Включение семьи в воспитательную систему школы АЛЯМОВСКАЯ А.И. Развитие воспитательной системы школы через расширение воспитательного пространства
ОРГАНИЗАЦИЯ И ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ИСАЕВА М.А., ЗЕЛЕНОВА В.В., КОМАРОВА И.В., СЕРЕГИНА Э.Б., СЕМИЛЕТОВА И.В., ДЕМЬЯНОВА Н.С.,.ДОБРОВОЛЬСКАЯ Е.Ф., СМОЛЬЯНИНОВА Н.П. Технология проведения школьного сбора от ее авторов и участников (из опыта работы школы №825 Москвы) ГОТОВКО О.О. Уверенными шагами вступаем в российское движение школьников
УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ АНУРИНА Л.А. Модель ученического самоуправления в «Школьной республике “Новое поколение”»
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОЛГОРУКОВА А.П. Доброе эхо фестиваля
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО ПАВЛОВСКИЙ С. Семнадцать мгновений осени (О Дне Гимназии 2017 года) ГУТКИНА Л.Д. О человеке «За кадром» № 5
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ
ГРИГОРЬЕВ Д.В. Событие воспитания и воспитание как событие Сложные вопросы воспитания духовности Методики диагностики сформированности позиции воспитателя у педагогов образовательного учреждения Педагог как субъект воспитания Школьник как субъект воспитательной системы Воспитывает ли коллектив? Детский коллектив и позиция воспитателя Детский образовательный агропарк Сопричастность России и русскому миру: формирование идентичности ребенка в школе Преодоление общества потребления: что может школа Этика ответственности и возвращение воспитания Педагогика как практика порождения и воспитания ответственности Нигилистическое воспитание Возможности воспитания в условиях социального расслоения общества Неадаптивная социализация школы Технология социально-образовательного проекта Система ценностных ориентаций воспитателя Детско-взрослое образовательное производство
ГРИГОРЬЕВ Д.В., ГРИГОРЬЕВА А.И. Личностно-профессиональная позиция педагога как воспитателя Профессиональное образование педагога как воспитателя: результаты и эффекты
№ 6
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ
СОЗОНОВ В.П. Как сделать, чтобы две параллельные линии пересеклись или снова, уже в который раз, поговорим о тайнах воспитания
УРОКИ ВОСПИТАНИЯ
СМИРНОВА С.В. УРОКИ ВОСПИТАНИЯ: МНОГОМЕРНОЕ ВОСПИТАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОНТЕКСТЕ СТРАТЕГИЧЕСКИ ЗНАЧИМЫХ ТЕНДЕНЦИЙ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Россия – страна возможностей Исторический обзор: становление воспитательных систем и современные тенденции развития целей и ценностей воспитания личности школьника «Национальный воспитательный идеал» – актуальная стратегия отечественного образования Что такое многомерность Системно-деятельностные концепции воспитания как методологическая основа многомерного воспитания и развития личности учащихся Направления многомерного развития и воспитания социальных качеств личности учащихся Как осознать мечту? – в ракурсе многомерного развития и воспитания
Приложение 1. О моделировании воспитательной системы школы и класса Приложение 2. Большое приключение Ирины Сатаевой, или как ученикам сельской школы открываются космические и земные пути Приложение 3. Опыт построения воспитательной системы школы-лидера
№ 7
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ
БАЙБОРОДОВА Л.В., КУПРИЯНОВА Г.В., СТЕПАНОВ Е.Н., ЗОЛОТАРЕВА А.В., КОРАБЛЕВА А.А. Проектирование программы воспитания и социализации школьников
ЛИЗИНСКИЙ В.М. Как повернуть детей к книге
ПЕТРУШИН В.И. Психологическая готовность педагога к воспитательной работе
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ
ИВАЩЕНКО Н.Ю. План воспитательной работы на 2017/18 учебный год
УЧЕНИЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
ДАВЫДОВА И.В. «Завтра начинается сегодня» (программа воспитания и социализации обучающихся через самоуправление в условиях центра образования)
СЦЕНАРНЫЙ ОТДЕЛ
МЕССАРОВИЧ Н.Н. Новогодний сценарий. Сказки по-новому
№ 8
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВОСПИТАНИЯ
БАЙБОРОДОВА Л.В., КУПРИЯНОВА Г.В., СТЕПАНОВ Е.Н., ЗОЛОТАРЕВА А.В., КОРАБЛЕВА А.А. Программирование внеурочной деятельности детей в условиях дополнительного образования
СОЗОНОВ В.П., ВИНОКУРОВА Н.Г. Где найти возможность поговорить с учеником о чести и совести или школьные «Уроки нравственности»
ВНЕУРОЧНАЯ ВОСПИТЫВАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ШКОЛЕ
ПОЛХОВИЧ Э.Ю. Оптимальные методы воспитания как способ достижения личностных результатов кадет
БАБИЧЕВА Н.В., КОЗЛОВА В.И. Система воспитательных мероприятий в учреждении дополнительного образования как эффективное средство формирования гражданской (российской) идентичности
АКСЁНОВА И.Е., БАБИЧЕВА Н.В., КАВЕРИНА О.В. «Планета здоровья». Конкурсно-игровая программа
АКСЁНОВА И.Е., ДОЛИНА Л.Н., КАВЕРИНА О.В. «Найди себя». Конкурсно-игровая программа
КОЗЛОВА В.И., МОРОЗОВА Е.И. Клубный день «ИСТОРИЯ ОДНОГО ШЕДЕВРА» (картина В.И. Сурикова «Взятие снежного городка»)
ЗИМИНА А.И. Программа внеурочной деятельности «Герои духа» (освещение подвига новомучеников и исповедников русской церкви)
ШКОЛЬНЫЙ КАЛЕНДАРЬ
ГУТКИНА Л.Д. Календарь традиционных дат и памятных событий в жизни нашей страны (2018/19 учебный год)
|
| Контакты | Журналы | Издательство |
| Семинары | Книги | Сотрудничество |
| Конкурсы | CD | Прайс-лист |
| Подписка | Новинки издательства | Интернет магазин |